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学校的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里面。

他(tā )自己也有轮(lún )流的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业知(zhī )识，可能是年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一直(zhí )没有学会。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能他一直没(méi )有学会。

在人少的时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

这(zhè )是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部落(luò )，随着对周边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的部(bù )落大队。

每(měi )个部落的(de )人，都拥有基本的(de )生活条件，但想要更(gèng )好的生活水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落中心(xīn )兑(duì )换。

在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的(de )调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多(duō )。